Dans le contexte de la campagne électorale en cours, les inspecteurs de l’enseignement secondaire, réunis au sein de la Coordination des Circonscriptions d’Inspection Pédagogique de l’Ouémé (CCIP-O), ont organisé, mardi 7 avril 2026, une conférence itinérante au Lycée Béhanzin de Porto-Novo. Objectif : analyser les défis du système éducatif béninois et prendre position à l’approche du scrutin présidentiel.
Acteurs stratégiques du secteur éducatif, ces professionnels ont saisi cette tribune pour dresser un état des lieux sans complaisance de l’enseignement secondaire, tout en formulant des pistes de solutions face aux enjeux actuels.
Dans leur analyse, les inspecteurs ont relevé des avancées notables enregistrées ces dernières années. Ils évoquent notamment la stabilisation du système éducatif, favorisée par un climat social apaisé et des années scolaires désormais complètes. À cela s’ajoute une amélioration progressive des performances scolaires, traduite par des taux de réussite en hausse, témoignant d’un encadrement pédagogique renforcé et d’un engagement collectif des acteurs.
Ces acquis, selon eux, s’inscrivent dans la dynamique du Plan sectoriel de l’éducation post-2015 et des Programmes d’actions du gouvernement (PAG), qui ont contribué à redonner confiance au système éducatif béninois.
Cependant, les inspecteurs n’ont pas occulté les défis persistants. Ils pointent du doigt la précarité de l’emploi des Aspirants au métier d’enseignant (AME), le déficit de formation professionnelle initiale, ainsi que l’inadéquation entre formation et emploi. À cela s’ajoutent les lenteurs observées dans la mise en œuvre des réformes de l’Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels (EFTP), le manque d’encadrement pédagogique suffisant, et les besoins pressants en infrastructures, équipements et outils numériques.
Face à ces défis, les participants estiment que les réponses doivent être à la fois urgentes et structurelles pour garantir un système éducatif plus performant et inclusif.
Se prononçant sur les offres politiques en présence, les inspecteurs ont exprimé leur intérêt pour la vision portée par le duo Wadagni-Talata. Selon eux, le programme éducatif proposé s’inscrit dans une logique de transformation durable, avec une approche centrée sur le développement du capital humain.
Ils saluent notamment la promotion d’une école inclusive, capable de prendre en compte les besoins spécifiques de chaque apprenant, ainsi que la mise en place d’une « école de la seconde chance » destinée à offrir des opportunités aux enfants déscolarisés. Une orientation qui, à leurs yeux, fait de l’éducation un levier essentiel de croissance économique et de création d’emplois.
Au terme de la rencontre, les inspecteurs ont clairement affiché leur position. Ils qualifient leur soutien au duo Wadagni-Talata de « choix éclairé », fondé sur une convergence entre les propositions du programme et les réalités du terrain éducatif.
Dans cette dynamique, ils ont lancé un appel à l’ensemble des enseignants et acteurs du système éducatif à accomplir leur devoir civique lors du scrutin du 12 avril prochain, tout en se positionnant comme des ambassadeurs d’une éducation de qualité au service du développement du Bénin.
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